問：這兩本都是字畝文化的書，剛好都跟戰爭有關。請問你比較喜歡哪一本？
我：《戰場來的信》，因為比較感人。
爸爸：我也比較喜歡《戰場來的信》。主要是覺得他放進了比較多的情節，以及轉折。
問：你猜猜，哪一本得獎比較多，也被博客來跟誠品選為當月選書？
我：《戰場來的信》，可能因為圖畫沒有《雲朵屬於誰》好，所以《雲朵屬於誰》得獎比較多。
爸爸：我也以為是《戰場來的信》，但其實《雲朵屬於誰》是博客來選書，編輯也提到誠品也有挑這本，但我暫時還沒找到網頁。
我猜想這有幾個可能，一個可能是，我們對於加拿大的繪本評選規則不熟，或者加拿大跟我們做為亞洲人的戰爭想像與記憶並不相同，他們覺得這樣就很好，但我們可能需要更多與生命相關的元素來打動我們。如果有評論能說明《雲朵屬於誰》為什麼好，我會很有興趣看看，認識一下他們的論述理由。
不過《戰場來的信》，嚴格來說做為繪本或者圖像小說，他的圖像強度比較普通，傑出的在文字部分，這也是真的。
問：《雲朵屬於誰》，雖然是彩色印刷，但所用的顏色很少，為什麼？你能分析一下書中使用顏色的規律嗎？
我：因為有戰爭，所以比較黑暗，用黑白來呈現，紅色代表叔叔，藍色是和平。
爸爸：是的，他選擇使用灰階為基調，但其實那個灰混了一些黃色、土黃色，所以有滄桑感，以及歷史感。筆觸的部分就如我們一起看的時候聊到的，會反映當時的狀況跟心境，很委婉的說明戰爭的可怕。
紅色跟藍色也很有意思，藍色飽和度不高，明度高，會有很有精神跟平靜的感覺。紅色則是鮮豔的，表示鮮血、爆炸、濃烈的情感，也包括後續的幸福，像是落葉、貓咪玩的球等等。
情感強度，與其飽和度一致，情感濃烈的飽和度高，情感平靜的飽和度普通。
問：戰場來的信，蘿莎莉為什麼舉手說要回家拿筆記本？
我：她找理由去找藍色的信，因為她覺得媽媽變了。
爸爸：是的，沒錯。筆記本其實一直在他身上，他只是找理由回家，而回家他是想去找藍色的信，偶然看到全部爸爸的信，竟然跟媽媽念的不一樣。透過信件，感受到戰爭的真實樣貌，上頭的速寫和筆觸，也說明了戰爭的殘酷，以及爸爸在前線的焦慮和壓力。
這裡有很有趣的兩層結構：媽媽自己承受變故，沒有跟孩子說實話；蘿莎莉自己心中有疑惑，沒有跟老師或大人說實話。然後蘿莎莉本來想找的是藍色的信，但卻看到了整盒信件。故事的結尾，就是全部這些好意或無意的委婉，全部都揭開謎底。
